DETRÁS DE LA VENTANA

Los alumnos de sexto, en el proyecto de cine en curso visionamos fragmentos de diferentes cineastas que graban planos a través de una ventana.

Visionamos  'Diary' de David Perlov i de 'Correspondències de Jonas Mekas a José Luis Guerin', “Innisfree”  i “Guest” de José Luís Guerin .

Luego pensamos que cada uno podía filmar un plano detrás  de  una ventana de su casa para mostrarnos su entorno, lo montamos con el programa Première y este es el resultado.

RERE LA FINESTRA 3 from Escola Bordils. Cinema en curs on Vimeo.

Filmem des de la finestra de 1r

Després de visionar extrets de 'Diary' de David Perlov i de 'Correspondències de Jonas Mekas a José Luis Guerin' de Jonas Mekas, els alumnes de 1r de primària filmem plans a través de la finestra de la classe al llarg dels mesos.

Plans del món, plans des de les finestres de l'escola 4t

A partir del visionat de David Perlov (Diary 1973-1983) els alumnes de 4t vam planificar i gravar per parelles els nostres plans del món a diferents finestres de l'escola i a hores diferents.



Us expliquem com ho vam fer:
 
1ª Sessió: Fem el visionat de Diary 1973-1983 de David Perlov (Israel, Gran Bretanya)
I ens fixem en:
- Enquadrament.
- Durada dels plans
- Llum i hores del dia
- Meteorologies
- Veu del cineasta: el to, ritme, pauses, text..
- Cartells (informació de l’inici)

Després també visionem el fragment de:

- Jonas Mekas, Correspondencia.





Apuntem tot a la llibreta:

2ª sessió: Decidim el nostre pla del món, de l’escola (per parelles):

- Decidim a quina finestra farem el nostre pla
- Dibuixem o escrivim el que creiem que es veurà
- Decidim a quina hora i moment del dia ho gravarem

Sortim amb les càmeres per fer fotografies i proves dels enquadraments. Aquestes són algunes fotos de mostra.

 

 

3º Sessió: organitzar-nos per fer les gravacions dels plans en cada moment i hora del dia que hem planificat. 
- Triar dia i hora per fer gravaciones.
- Pensar quin nom tindrà el pla de cada parella
- Dibuixar el cartell amb el títol.

4ª Sessió: Gravació del pla (per parelles amb ajuda de la mestra)
- Muntar el trípode
- Enquadrar seguint la foto que vam fer de prova
- Demanar silenci i gravar durant una estona llarga per després decidir quin tros triar.

5ª Sessió: Veure les gravacions:
- decidir quin tros és interessant
- fotografiar els cartells amb els títols.
- ordenar els plans per fer el muntatge final.

VALORACIONES DEL RODAJE DE LAS PRIMERAS SECUENCIAS - 6º BORDILS

Después del rodaje de las primeras secuencias hacemos un montaje con las fotografias de making of, recordando los momentos vividos.

PRIMERES SEQÜÈNCIES - 6è BORDILS

Pràctica de cinema: cada grup va gravar una seqüència formada per diferents plans. Varem triar una categoria, una situació emocional i una localització.

PASSATGE ENTRE EL PERSONATGE I EL MÓN

INSISTÈNCIES  I  ELEMENTS  INTERPOSATS

ELEMENTS  INTERPOSATS  I  CANVIS  D'ESCALA 

Planos do mundo (I)

Aquí vos deixamos os planos do mundo que rodamos preto do colexio. Fainos moita ilusión velos editados e publicados :-)

Seguiremos amosándovos os nosos progresos en futuras entradas. Un cinesaúdo a todos e todas!

A PASARELA DA CRUZ


Dende a pasarela da Cruz. Eran as dúas e cuarto da tarde. Algúnsa pasamos por ela para chegar a nosa escola. Gustounos a cor das nubes.

O PATIO

Recreo de Infantil. Rodamos como Guerin en Guest.

O TIRAMILLAS


Praia de Rodeira. Pasaba da unha da tarde. Un paxariño sorprendeunos.

OLLANDO CARA O MAR


Paseando pola praia. Mediodía.

OS EUCALIPTOS


Doce do mediodía, mércores. Íamos camiñando, ollamos cara arriba e atopamos un bo encadre.

Traballamos da man de Ángel Santos Touza

O mércores 26 de novembro tivemos a primeira sesión de cine acompañados polo noso cineasta, Ángel Santos Touza. Foi xenial. Queremos compartir convosco as experiencias desta interesante xornada.

Primeiro visionamos algúns dos nosos travellings e diarios de espazos e tamén fragmentos de autor/a. Neste exemplo que vos amosamos de seguido, establecimos similitudes entre Diary de Perlov e o diario dos espazos de Sheyla, dende a ventá da súa habitación.

Visionamos Diary, de Perlov

Fixámonos en como grava e que di.

Grava o que se ve dende a súa ventá. Podes gravar nun mesmo sitio a distintas horas. Os créditos son sinxelos. Debemos evitar engadir música nos créditos, con escribir ou unha voz en off é suficiente.

Diario de espazos, de Sheyla

Sheyla puido tomar a decisión, como Perlov, de gravar dende a súa ventá pero máis atrás, véndose o marco da ventá. Tomou a decisión de que non se vise o marco.

“Era un plano máis longo pero corteino, quería que aparecese o movemento, os coches que pasaban”. (Sheyla)

Sería interesante que Sheyla  gravase un texto como o de Perlov que acompañe ó seu diario.

Fotograma do diario dos espazos de Sheyla

Ángel deunos uns CONSELLOS PARA RODAR que nos están sendo moi útiles:

• Gravar con intención: que queremos gravar, onde, a que hora, como… Nos travellings pensar previamente onde empezar e onde terminar.
• Sempre é mellor rexistrar o son do lugar que engadir música despois na montaxe. Así os sons poden falarnos dese espazo ou outros espazos cercanos.
• Se gravamos moito, logo facer unha selección da parte que nos interese.
• É interesante levar sempre a cámara con nós por se atopamos algo que nos chame a atención. Se non a levamos, podemos quedarnos coa idea do plano e volver outro día para grabalo.
• Podemos gravar os créditos con voz en off indicando lugar, hora, inspiración, sensacións…

Despois chegou o momento máis divertido, rodar o diario de espazos do colexio. Organizámonos por grupos porque somos 25 alumnos/as en 5º.

Rodamos dende o noso colexio ou en espazos que están próximos ó mesmo: a carballeira de Franco, na pasarela da Cruz pola que moitos alumnos/as chegan ó colexio e na praia de Rodeira.

     

Mentres uns rodabamos acompañados de Ángel ou das profes Rosana, May e Ana, o resto do grupo fixo actividades paralelas na aula: comentar os travellings de Pol e Bruno da Escola de Bordils (fixemos un comentario no blog), ver e comentar os diarios de espazos que os nosos compañeiros/as ían facendo, gravar o audio dos créditos.